* 敎旨: 信 義 敬 愛(내가 남을 믿을 수 있고 남이 나를 믿을 수 있는 신의 있는 사람,
                          내가 남을 공경하고 남이 나를 공경하는 사랑을 지닌 사람)
* 校名: 宇 信(宇-청소년들의 원대한 이상과 포부를 멀리 장엄한 우주의 넓은 세계로,
                信-건학 이념의 첫 글자  '信'을 떠받치는 힘의 근원)

*교학불권 (敎學不倦: 가르칠교 배울학 아니불 게으를 권)
가르치고 배우는데 게을리 하지 않는다.
교사나 학생이 서로 모두 열심히 가르치고 배운다는 뜻입니다.
비슷한 말에 교학상장(敎學相長 가르치고 배우는 것이 모두 서로 도움이 된다는 뜻)이란 말이 있습니다.

2019년 올해의 사자성어 ‘공명지조’/교수신문 제공

공명조는 ‘아미타경’(阿彌陀經) 등 불교 경전에 등장하는 상상의 새다. 두 개의 머리를 가진 이 새는 한 머리는 낮에 일어나고 다른 머리는 밤에 일어난다. 한 머리는 몸을 위해 항상 좋은 열매를 챙겨 먹었는데, 이를 질투한 다른 머리가 독이 든 열매를 몰래 먹어 결국 두 머리가 모두 죽었다.
이는 서로가 어느 한쪽이 없어지면 자기만 살 것이라고 생각하지만 결국 공멸하게 되는 ‘운명공동체’라는 뜻이다.
공명지조를 올해의 사자성어로 추천한 최재목 영남대 철학과 교수는 "한국의 현재 상황은 공명조와 비슷한 것 같다"며 "모두가 상대방을 이기고 자기만 살려고 하지만, 어느 한쪽이 사라지면 함께 죽게 되는 것을 모르는 것 같아 안타깝다"고 말했다.